心醉飞琼一曲歌

【摘要】 秦汉是我国第一个封建大一统时期，中原以及关中平原农业经济发展迅速，各种新技术不断开发并投入农业发展的使用。但是在传统意义上来说江南一直被认为是一个落后的地方，那么江南经济在秦汉时期的发展情况会是一个什么样子的，导致江南农业发展的原因是什么，本文将简要地进行探究。

【关键词】  秦汉  江南  农业  发展  原因

一、“江南”是哪里

江南是哪里？这个问题一直困扰着所有说起江南的人。单之蔷先生说：“江南在哪里？并没有一个人人都认可的答案，可以说这是一个问题。”所以我们现在谈江南首要解答的是江南是哪里。

【摘要】南诏国家大致上与中原之唐朝政权并存之，南诏在族群发展、国家建立甚至到国家整体发展过程中我们都可以看到一种比较独特的神话传说，这从一个侧面向我们反应了南诏独特的文化，通过对于南诏神话传说不同时期的粗探究，我们会发现一个南诏文化发展的一个历程。

【关键词】 南诏 神话传说 文化 历程

方志远老师在他的论述（《地域文化与江西传统商业兴衰论》）中认为：研究到中国的地域文化就必须明确一个基本点，那就是不能脱离中国文化这个主体；而我们在研究地域文化时所能做到的只是探究中国文化这个母体内各个子体的联系与差异，发现其个性与共性，揭示它们与母体间的关

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【关键词】禅宗   流传   广泛   原因

【摘  要】佛教大约在两汉之际，即公元1世纪前后开始通过西域，逐渐传到我国内地，随后开始在中国发挥重要作用。随着佛教在中国的发展，宗派渐多，但是惟一禅宗在国内流传最广，本文将简单阐述几点重要的原因以供读者参考。

马克思对宗教的观点是总所周知的，他认为一切宗教都不过是支配着人们日常生活的外部力量在人们头脑中的幻想的反映。另外，恩格斯在《反社林论》中认为宗教的产生和存在的最深刻的根源是社会根源，在阶级社会，宗教的社会作用主要表现在它为剥削阶级所利用，成为其麻醉人们精神的工具，但在一定历史条件下也能起到积极作用。佛教这个宗教当然也包含在里面。

摘要：人本主义教育理论是西方教育学的新趋向之一，不仅在西方而且在世界上具有巨大的影响力。有学者认为，人本主义教育理论代表了教育理论的发展方向。现在教育强调人本位观念，其中不少就与人本主义教育理论的思想符合，所以运用人本主义教育理论可以在一定程度上对教育进行改革。

关键词：人本主义  教育理论   改革

  人本主义教育理论脱胎于人本主义心理学思想，是以存在主义哲学作为其本体论基础，以现象学作为其方法论基础的。由于20世纪飞速发展的经济使得社会精神危机不断加深，同时以前的教育思维也不能很好地发挥其在教育

突出主题  丰富内容   创新形式   注重实效